控制科学与工程学科培养方案
控制科学与工程
(081100)
“控制科学与工程”学科与自动化、计算机、控制工程、电子信息、机械等学科相互渗透，重点加强基础理论研究和工程应用技术开发，是一个理论和实践紧密结合的综合性学科，它的应用遍及各个工程领域。主要从事工业过程的建模与控制、现代控制理论及应用、复杂系统的计算机控制、计算机测控技术的科研、开发及工程应用。本学科毕业生能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研工作和技术管理工作。
本学科师资队伍结构合理，现有硕士生导师17人，其中教授12人，副教授5人。科研成果较多，多次获得省部级奖励，科研成果转化率较高，取得了显著的经济效益和社会效益。检测技术与自动化为河北省重点学科，建有“河北省生产过程自动化工程技术研究中心”、“河北省生产过程自动化综合实验教学示范中心”。拥有科学研究和培养研究生所需要的研究基地和较先进的仪器、设备。
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，具有坚实的控制科学与工程学科的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究与技术开发的能力，了解控制科学与工程学科发展的前沿和动态，能够适应我国经济、科技、教育发展需要，面向二十一世纪的科学研究、工程技术和高等教育的高层次人才。掌握以计算机为主要工具的现代控制技术，特别是具备从事系统分析、建模、设计、仿真、信息处理和数据处理等方面的独立工作能力；熟练地掌握一门外语，具有较强的外语运用能力；注重理论联系实际，能分析和解决现代经济建设和交叉学科中涌现出的新课题。
二、主要研究方向
1.智能控制理论及应用
2.计算机控制与检测技术
3.运动控制及应用研究
4.电器设备检测与信息处理技术
5.过程参数检测与智能控制技术
6.信息融合与新型传感技术
1.智能控制理论及应用
2.计算机控制与检测技术
3.运动控制及应用研究
4.电器设备检测与信息处理技术
5.过程参数检测与智能控制技术
6.信息融合与新型传感技术
三、学分要求及培养年限
硕士研究生在校期间课程总学分为30-36学分，其中学位课程最低学分要求不低于16学分。硕士研究生学制为2.5年，根据具体情况，修业年限为2-5年。
四、课程设置
注：1）所选专业方向之外的学位课可做为选修课。
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类别
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课程编号
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课 程 名 称
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学时
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学分
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授课方式
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考核方式
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备
注
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公共
学位课
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S0000001
|
中国特色社会主义理论与实践研究
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18
|
1.0
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讲授
|
考试
|
|
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S0000002
|
自然辩证法
|
18
|
1.0
|
讲授
|
考试
|
|
||
|
S0000004
|
基础外语
|
60
|
2.0
|
讲授
|
考试
|
|
||
|
专业学位课
|
专业基础课
|
S0200036
|
专业外语（控制科学与工程）
|
36
|
2.0
|
讲授
|
考试
|
|
|
S0000005
|
数值分析
|
54
|
3.0
|
讲授
|
考试
|
|
||
|
S0000007
|
矩阵论
|
36
|
2.0
|
讲授
|
考试
|
|
||
|
专业课
|
S0200003
|
智能控制理论与应用
|
36
|
2.0
|
讨论
|
考试
|
|
|
|
S0200009
|
线性系统理论
|
36
|
2.0
|
讲授
|
考试
|
|
||
|
S0200014
|
系统辨识
|
36
|
2.0
|
讲授
|
考试
|
|
||
|
非学位课
|
专业选修课
|
S0200001
|
现代电力电子技术
|
36
|
2.0
|
讲授
讨论
|
考查
|
|
|
S0200008
|
智能仪器原理及设计
|
36
|
2.0
|
讲授
讨论
|
考查
|
|
||
|
S0200011
|
现代测控技术
|
36
|
2.0
|
讲授
讨论
|
考查
|
|
||
|
S0200012
|
数字信号处理
|
36
|
2.0
|
讲授
讨论
|
考查
|
|
||
|
S0200015
|
最优控制
|
36
|
2.0
|
讲授
讨论
|
考查
|
|
||
|
S0200018
|
自适应控制
|
36
|
2.0
|
讲授
讨论
|
考查
|
|
||
|
S0200019
|
传感器融合理论及应用
|
36
|
2.0
|
讲授
讨论
|
考查
|
|
||
|
S0200023
|
现代信号处理
|
36
|
2.0
|
讲授
讨论
|
考查
|
|
||
|
S1400052
|
计算机通信及网络
|
36
|
2.0
|
讲授
讨论
|
考查
|
*
|
||
|
公共选修课
|
S0000011
|
Matlab语言及应用
|
36
|
2.0
|
讲授
|
考查
|
|
|
|
S0000012
|
知识产权概论
|
18
|
1.0
|
讲授
|
考查
|
|
||
|
S0000013
|
职业素质与能力拓展
|
18
|
1.0
|
讲授
|
考查
|
|
||
|
S0000014
|
德语
|
36
|
2.0
|
讲授
|
考查
|
|
||
|
S0000015
|
中国优秀道德文化专题讲座
|
18
|
1.0
|
讲授
|
考查
|
|
||
|
S0000016
|
科技情报分析与利用
|
18
|
1.0
|
讲授
|
考查
|
|
||
|
必修环节
|
S0000023
|
实践环节
|
|
1.0
|
|
考查
|
|
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|
S0000022
|
参加本学科学术活动和学术会议
|
|
1.0
|
|
考查
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2)备注栏中跨一级学科用*表示，双语教学课程用#表示
五、开题报告
五、开题报告
研究生开题报告在第三学期中期完成。开题报告内容包括：研究课题所在领域的现状、历史及前沿问题，论文的已有条件、目标、困难和解决问题的技术途径等。经专家评议小组评审通过并经学院分学位委员会批准后方可开始论文工作。
六、中期考核
第四学期中期进行硕士研究生中期考核。根据其课程学习的学分是否满足要求及是否具有培养前途，决定是否进入学位论文阶段。
七、学位论文答辩要求
1、学位论文工作是研究生培养过程中的重要环节，要注意进行文献查阅及综述、选题报告、实验设计与组织、实验数据处理、逻辑思维与理论分析、计算机应用、论文写作与表达能力等诸方面的培养，尤其是独立工作能力和创造能力的培养。并注意培养研究生严谨求实、一丝不苟的学风和科学态度。
2、学位论文选题要坚持理论与实践相结合的原则，应具有理论意义和实际意义，力求与经济建设和社会发展相结合。
3、硕士论文水平，要考察其内容是否有独到见解或新成果，并在理论或实践方面对社会主义现代化建设或本学科发展具有一定的意义。“设计”、“报告”类型的论文应具有一定的技术难度、先进性及一定的工作量，能及时反映出研究生综合运用所学理论知识和解决实际问题的能力。学位论文必须由研究生独立完成，合作项目应明确以本人为主完成的部分。
4、学位论文完成后，通过规定的课程考试和学术方面要求，方可申请学位论文答辩。由学院按规定程序组织论文答辩，对研究生的理论基础、科研能力或设计能力进行全面考核，提出是否授予学位的意见，答辩通过后由学院分委员会审议，然后将材料上报学位办公室提交校学位评定委员会审批。